Урок 11. Музыка в баснях.

Тема урока: Музыка в баснях.

Цель урока: •раскрытие темы четверти на примере басен, в которых события так или иначе связаны с музыкой

Образовательные задачи: знакомство с квартетом №2 А. П. Бородина.

Воспитательные задачи: заострить внимание на том, в чём мораль басни "Квартет" И. А. Крылова

Оборудование: 

• фонохрестоматия: пластинки №33 (Рахманинов С. В. "Вокализ"), 36 (Бородин А. П. Квартет №2, 3-я часть), 18 (Бородин А. П. "Спящая княжна");
• портреты И. А. Крылова, А. П. Бородина;
• книги басен И. А. Крылова;
• книги об А. П. Бородине;
• иллюстрации к басне "Квартет";
• раздаточный материал (каждому ученику):

-текст басни И. А. Крылова "Квартет" (формат А4);
-текст песни для исполнения;

• записать в ходе урока на доске:
  Мартышка - скрипка (прима - первая),
  Осёл - скрипка (втора - вторая),
  Козёл - альт,
  Мишка - бас (виолончель)

Опорные сигналы: 

• "Что стало бы с литературой, если бы не было музыки?" (тема четверти);
• А. П. Бородин (1833 - 1887);
• "Квартет №2",
• "Спящая княжна",
• И. А. Крылов (1769 - 1844);
• "Квартет - музыка, в исполнении которой участвуют 4 любых музыканта "

Репертуар по слушанию: 

• «Квартет», басня. Крылов И. А.;
• Квартет №2, фрагмент 3-й части. А. П. Бородин - слушание.
• Дополнительно: "Спящая княжна", романс. А. П. Бородин - слушание.

Репертуар по пению: «Волшебный смычок», норвежская народная песня - исполнение;

Программа: Музыка в баснях: Программа. 4 - 7 класс. М.: Просвещение, ~1983

Методические рекомендации: Музыка в баснях: Музыка в 4 – 7 классах: Методическое пособие для учителя. М.: Просвещение,1986

Ход урока: Музыка в баснях: Ход урока

Басни И. А. Крылова (тексты): Квартет, Осёл и Соловей, Скворец, Кошка и Соловей, Кукушка и Петух, Музыканты

Записи в тетради: Образец записи в тетради учащихся